文本解读的几个着眼点

一篇文章该教什么、怎么教，教学内容的选择是否合理，学生是否真正受益，很大程度上都取决于教师解读文本时抓着眼点的能力。每篇文章都会有许多点，似乎都可以当做是文本解读的着眼点，但我们不能所有的点都抓。我们只有抓准一个点，才会纲举目张，牵一发而动全身，达到事半功倍的效果。我认为，文本解读时，可以把关键词语、文章题目、人物语言、课本配图等作为着眼点。