摘要
高等工程职业教育必须把职业素养的培养与岗位技能的训练放在同等重要的地位,培养拥有一般理论知识和管理能力、掌握一定专业知识和技术、具有工程技术应用和实践能力的人才。职业素养和能力的形成需要态度、知识、技能和历练四要素统一在场,这是所有课程的共同任务。
出处
《山东农业工程学院学报》
2015年第5期32-33,共2页
The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University
基金
山东省高教学会"十二五"高等教育科学研究课题"职业教育(物流管理)学生核心能力培养研究"(课题编号:YBKT2011177)的阶段性研究成果