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孔子“有教无类”思想对促进我国教育公平发展的启示
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摘要
随着社会的发展,当今社会越来越重视高素质人才。早在两千多年前,孔子就提倡"有教无类"的教育理念。面对我国当今社会中仍存在的教育不公平现象,我们应借古看今,借鉴传统思想中的有益成分,创新符合我国国情的制度方法,促进教育公平发展。
作者
李雨桐
机构地区
北京化工大学
出处
《西部素质教育》
2015年第13期32-32,共1页
Western China Quality Education
关键词
儒家思想
有教无类
教育公平
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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西部素质教育
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