运用教学设计手段优化初中篮球教学过程

我国初中篮球教学一直沿用传统的体育教学模式,以规范化的技能教学、程式化的教学设计为教学主线,对于复杂化、多变化的篮球教学活动缺乏科学、合理的规划与设计,继而抑制了学生篮球技能水平和身体机能素质的提升。在素质教育的大背景下,应积极运用全新的教学设计手段来开展初中篮球教学,以学生全面发展为根本,为初中篮球教学的开展提供更为丰富的教学和更为全面的服务。