摘要
学生学习效果评估是美国高等教育评估工作中的一个新趋向,并已逐渐成为美国高教评估的主轴。美国高等学校学生学习效果评估机制在构架上分高校内部评估和外部民间机构评估两类。美国高校学生学习效果评估有许多成功的经验值得借鉴,也给我们带来了不少有益启示。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2015年第9期42-50,共9页
Higher Education Exploration
基金
天津市教学改革重点课题"中外合作国际化人才培养模式的研究与实践"(项目代码B08)
教育部教育质量工程项目"国际酒店管理人才创新实验区建设基地"的阶段性成果
