高职助产专业学生心理特征及教育策略研究

当前"90后"高职助产专业学生在世界观、人生观、价值观、行为方式、心理等方面都有鲜明的时代特征。只有根据当前高职生的心理特征,从建立动态心理测试档案着手,完善心理危机干预机制,提高班主任职业道德和心理健康教育技能,实施行之有效的教育措施,才能达到育人目的。