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微课在生理学课堂教学中的应用
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摘要
生理学是研究生物体生命活动现象和组成部分功能的一门科学,人体生理学的任务就是研究构成人体各个系统的器官和细胞的正常活动过程,是一门重要的基础课程,内容繁杂、抽象,概念较多。为完成教学任务,教师授课时讲授的内容多、容量大,但课堂反馈效果并不理想,学生普遍反映难懂、不易记忆。
作者
袁磊
机构地区
漯河医学高等专科学校
出处
《卫生职业教育》
2015年第17期49-50,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
微课
生理学
课堂教学
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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