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高中生成人养成教育之责任参与意识完善
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摘要
成人教育与校本教材相结合、与主题系列相结合、与人生规划相结合、与实践活动相结合、与班级参与意识的培养的五项结合模式是学校落实德育教育工程,开展德育教育实践的五种研究与探索的德育教育模式,其目的,在强化与拓展学校德育教育研究的深度与广度的基础上,把握教育贴近学生、贴近实际、贴近生活这样一个原则,为学生的成人成长的终身发展打下基础。
作者
宫世振
吴振凯
李莉
机构地区
鸡西市第一中学
黑龙江教育杂志社
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2015年第7期51-53,共3页
关键词
成人教育
参与意识
养成教育
高中生
学校德育
责任
贴近学生
校本教材
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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2
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10
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黑龙江教育(中学版)
2015年 第7期
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