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给学生插上创新的翅膀
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摘要
在创新性的课堂教学中,语文教师要运用科学的方法,发挥语文学科的思维功能,激励学生产生进行创造性活动的内在动因,培养和发展学生的创造性思维能力,给学生插上创新的翅膀。
作者
吕洪梅
机构地区
平度市店子镇昌里中学
出处
《山东教育》
2015年第5期18-19,共2页
关键词
激励学生
创新
创造性思维能力
科学的方法
创造性活动
课堂教学
语文教师
思维功能
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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山东教育
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