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“活动—体验教学模式”在地理教学中的应用
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摘要
新课改呼唤符合时代要求的地理课堂,需要注入新的活力,这就要求学生主动参与到教学中去,让学生在活动中合作、在活动中发现、在活动中运用、在活动中创造,让学生在活动中得到充分体验。
作者
何勇
机构地区
沾化县大高镇第一中学
出处
《山东教育》
2015年第5期42-43,共2页
关键词
地理教学
体验教学模式
学生主动参与
应用
地理课堂
课改
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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