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站错了位置的孩子

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摘要 成,白净,“老实”,上课一言不发,很少抬头听讲。然而,下课铃声一响他便热血复活。据我观察,他是一个非常聪明的孩子,为什么却如此对待学习?
作者 张晔
出处 《山东教育》 2015年第6期18-18,共1页
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