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《桃花源记》的文体辨正及意蕴解读

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摘要陶潜的《桃花源记》作为一个经典文本不断挑战着读者的植根言语进入文本深处的能力。其中，对文体的认定就是关节之一。长期以来。一线教师往往将其作为一篇写景散文来解读。其实．扎实进入文本细部，我们何尝不可将《桃花源记》看作一篇笔记小说呢？

作者吕茂峰李园园

机构地区高青县实验中学高青县第三中学

出处《山东教育》 2015年第6期28-29,共2页

关键词《桃花源记》意蕴解读文体辨正经典文本写景散文一线教师笔记小说

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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山东教育

2015年第6期

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