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探讨迁移在初中数学教学中的应用 被引量:1

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摘要 迁移是学生在学习新知识过程中所涉及的心理状态.本文通过在平时的教学中所遇到的案例,探讨了如何运用旧知识来引导新知识,促进学生知识的迁移.
作者 陈敏茹
出处 《数学学习与研究》 2015年第16期21-21,共1页
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