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探讨迁移在初中数学教学中的应用
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1
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摘要
迁移是学生在学习新知识过程中所涉及的心理状态.本文通过在平时的教学中所遇到的案例,探讨了如何运用旧知识来引导新知识,促进学生知识的迁移.
作者
陈敏茹
机构地区
江苏省南京市上元中学
出处
《数学学习与研究》
2015年第16期21-21,共1页
关键词
数学教学
迁移
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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