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线段图策略的探讨

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摘要线段图是解决数学问题的重要策略之一.如何教给学生画出规范的线段图,利用线段图分析数量关系、寻求解题方法？这就是我们需要构建的数学模型.通过探讨,拓宽了学生的解题思路,提高了学生分析问题、解决问题的能力.

作者李彩虹

机构地区江苏省睢宁县双沟镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2015年第16期143-143,共1页

关键词画线段图分析

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第16期

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