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打造“学生自驾”课堂——益阳师范附属小学数学组风采
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摘要
益阳师范附属小学于2011年被确立为湖南省基础教育课程改革样板校。多年来,学校一直在摸索符合本校实际的课堂教学改革模式。益师附小班平均人数达到71人,个别班级达到75人。如何在大班额下进行小组合作学习,实现学生自主,是我们研究、探索的主题。2011年下学期,学校在每个年级确定了3个班为课改实验班,开始了我们的探索之旅。
作者
胡红波
刘利平
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2015年第8期36-39,共4页
关键词
附属小学
教学改革模式
课改实验
大班额
学习方案
学校特色
小学数学教师
学习效果
课堂教学
小学数学课
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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湖南教育(下旬)(C)
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