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“数学广角”教学的若干原则
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摘要
数学广角这一内容分布在人教版数学教材二年级到六年级的10册书中,共13个课题。虽然都叫数学广角,但内容千差万别,各不相同,教学时不好把握。笔者归纳、总结出几条规律性的教学原则,供老师们参考。一、教材的编写意图教材为什么增加数学广角的内容?它的编写意图是什么?要回答这个问题,有必要从中国数学教育的传统说起。
作者
郑志刚
机构地区
长沙市岳麓区教研室
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2015年第8期47-51,共5页
关键词
中国数学教育
鸡兔同笼
抽屉原理
内容分布
人教版
解题方法
小学数学课
独立探究
枚举法
探究过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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湖南教育(下旬)(C)
2015年 第8期
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