浅谈提高PLC课程教学质量的方法

云南冶金高级技工学校开设PLC的课程已经有四年的历史了。在课程教学中,笔者发现大多数学生对PLC的学习比较吃力。原因之一是由于PLC是以微处理器为核心的,把自动化控制、计算机、通信等三项技术融为一体的一种工业化的自动化的控制系统。学习这门功课对学生的基础知识要求比较高,而职业学校的学生以这方面相对都比较差,所以学习起来有一定困难。另一方面的原因是课时限制,学生动手的机会很少,实践能力难以提高。文章就这两方面的问题对于如何提高PLC的教学质量,进行了详细地论述。