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浅谈高中生英语自主学习能力培养研究 被引量:1

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摘要 在新课改的背景下,我们教育主要提倡"以人为本、以学生的终身发展为本"。这就要求教师要转变传统的教学方法,树立以人为本的观念,在引导学生学习的时候,特别要注意学生在学习过程中学习方法是否得当,要求教师在教学的过程中注重对学生情感态度和价值观的培养,提倡探究式的学习方法,树立以学生为中心,让学生真正意义上成为课堂的主人,提倡自主学习和小组之间的合作交流学习。强调教师是课堂教学和引导学生自主学习的设计者,是学生文化的传播者;是学生学习的促进者;是学生的好朋友。所以我们在高中英语教学中,加强学生自主学习,调动学生学习的积极性,促使学生"自主学习、学会学习、科学学习和合作学习"就显得尤为重要。
作者 高云霞
出处 《学周刊(下旬)》 2015年第11期170-170,共1页 Learning Weekly
基金 甘肃省教育科学"十二五"规划课题<高中英语教学中学生自主学习能力培养研究>课题批准号:Gs[2014]GHB0825阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献3

  • 1钱淑念.浅谈小学生“自主学习能力”的培养.英语辅导报,2003(8).
  • 2沈幼华.也谈提高学生的自主学习能力[J].英语辅导报,2012,23(6).
  • 3张津海.谈学习者自主学习能力的培养[J].天津市教科院学报,2011,23(3):85-86. 被引量:5

共引文献6

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献2

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