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让体育教学注入“乡土情结”
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摘要
乡土体育可以给学校的体育教学带来新的活力,让传统文化得以传承。文章从乡土体育的特点、作用和意义谈起,然后从乡土体育素材的发掘、器材的补充和完善、在课堂上的开展、规则的完善等四个方面探讨体育教学中融入乡土的尝试。
作者
梁柱
机构地区
江苏省邳州市车辐山中学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第11期204-204,共1页
Learning Weekly
关键词
体育教学
乡土体育
尝试
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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学周刊(下旬)
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