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为高中历史教学中的“情感教育”点赞
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摘要
为学生的终身发展服务,塑造学生健全人格、培养高尚审美情操,在新课程改革的浪潮中已成为教育工作者的共识,也成为了一位历史教师的教育目标之一。从真正的观念转变、合理高效的课堂教学、丰富多彩的课外兴趣活动中去培养学生健康的审美情趣,努力追求真善美的人生境界。
作者
潘怡
机构地区
江苏省溧阳市南渡高级中学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第11期209-209,共1页
Learning Weekly
关键词
新课程
历史
情感教育
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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