教材中被人为忽视的教学内容——关于“梳理与探究”部分

下载PDF

导出

摘要人教版普通高中语文教科书必修一到必修五＂致同学们的一封信＂中,每册都会提到必修教科书的内容分为＂阅读鉴赏＂、＂表达交流＂、＂梳理探究＂和＂名著导读＂这四个部分。前三个部分纳入到课内学习计划,＂名著导读＂可在课外自主安排。作为教科书的主体,＂阅读鉴赏＂占据了大量的篇幅和课时,基本上没有教师会忽略;＂表达交流＂由＂写作＂和＂口语交际＂两部分组成,

作者王振阳

机构地区辽宁师范大学文学院

出处《语文教学之友》 2015年第9期3-4,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词阅读鉴赏语文教科书课内学习教学内容一封信人教版文言词语古诗文新词新语语言运用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1崔卫东.“梳理探究”部分在语文教学中的育人作用[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2014,0(10):123-125.
2张云娟.学生的智慧让课堂灵动[J].课外语文（下）,2014(3):181-181.
3马兰.新词新语探微[J].读写算（教育教学研究）,2011(8):257-258.
4董新明.三组新词新语解析[J].学语文,2012(6):69-69.
5赵建新.语文教学要重视课文中的文化[J].文学教育,2007(12X):134-135.
6傅平.浅谈新词新语在语文教学中的运用[J].课外语文（下）,2015,0(11):234-234.
7黄雪梅.语文教学如何走近学生[J].语文教学与研究（综合天地）,2015,0(5):101-101.
8金易生.不尽“新词”滚滚来[J].咬文嚼字,2008(10):4-6.
9陈燕玲.新词新语为语文教学注入生机[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2010(1):54-55.
10王旭明.新词新语给力语言表达[J].生活教育,2011(2):20-20.

语文教学之友

2015年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

教材中被人为忽视的教学内容——关于“梳理与探究”部分

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史