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浅谈高中化学随堂分组实验的教学设计
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摘要
针对新课程高中化学实验教学中存在的问题,从确定实验主题与模式、创新实验仪器、教学设计开展等角度简单介绍了河南大学附属中学高中随堂分组实验的教学设计的研究过程。
作者
李银涛
王涛
陈笑鸽
机构地区
河南大学附属中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2015年第9期23-26,共4页
Education In Chemistry
基金
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“中学化学新课程实验教学创新研究”子课题“随堂分组微型实验推进高中化学课堂教学的时效研究”阶段性成果
关键词
化学实验
随堂实验
分组实验
微型实验
教学设计
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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