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利用手持技术探究“气体摩尔体积实验” 被引量:8

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摘要 针对教材上“气体摩尔体积实验”诸多不够完善的地方,利用手持技术进行了实验方案改进。经过层层探究,设计了一套简化且能提高测量准确度的实验装置,实验误差能控制在0.2%左右。实践表明,改进后的实验更易让学生动手去做。而本实验探究过程也是展示中学化学实验教学新模式的一种尝试。
作者 荣凤娜
机构地区 上海市敬业中学
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第9期48-51,共4页 Education In Chemistry
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

  • 1姚子鹏,主编.化学(高中二年级第一学期)[M]上海:上海科学技术出版社,2007:47-51.
  • 2Kevin Hutchings. Classic Chemistry Experiments. The Royal Society of Chemistry, 2002: 171-173.
  • 3http://www.kwanga.net/chemnotes/gas-law-lab.pdf.
  • 4University of Cambridge International Examinations. Cam- bridge International A & AS Level Chemistry Syllabus code 9701 for Examination in June and November, 2013: 54-55.
  • 5上海市教学委员会上海市中学化学课程标准[S].上海:上海教育出版社,20(14.

共引文献4

同被引文献29

引证文献8

二级引证文献19

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