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小学群文阅读教学“三议”
被引量:
3
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摘要
对近两年兴起的小学群文阅读教学,评议有三,求教诸位。 一议“群文” 从阅读文章数量的多少看,可以把阅读教学分为单文阅读、互文阅读和群文阅读。不同的阅读教学类型具有不同的教学价值和不同的教学策略。群文阅读教学的教学策略在于“群文”。
作者
汪潮
出处
《小学语文教学》
2015年第7期1-1,共1页
关键词
阅读教学
小学
教学策略
教学价值
教学类型
文章
学分
互文
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
2015年 第7期
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