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表扬与鼓励差别有多大
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摘要
斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克在过去的10年里,和她的团队都在研究表扬对孩子的影响。他们对纽约20所学校,400名五年级学生做了长期研究,这项研究结果令学术界震惊。
作者
波·布朗森
阿什利·梅里曼
出处
《家人》
2015年第10期81-81,共1页
Family
关键词
斯坦福大学
心理学家
学术界
学校
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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家人
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