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“马太效应”下的高校教师职业发展
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摘要
"马太效应"表现为对作用对象"分化"加剧的作用,是一种常见的社会心理现象。在教师职业发展中,"马太效应"有着不同的表现。教师培养过程中应清醒认识"马太效应"对教师职业发展的积极作用和负面影响,采取应对策略,促进教师队伍发展。
作者
王庆来
机构地区
河南经贸职业学院经济贸易系
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第26期57-59,共3页
Education and Vocation
关键词
马太效应
高校教师职业发展
分化作用
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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