期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

静心浸润文本领略文字魅力

原文传递

导出

摘要小说，本应是学生比较喜欢的一种文体，但通过笔者的亲身经历以及和同事们茶余饭后的闲聊才发现：学生在课堂上对小说教学并不是那么感兴趣，而且还缺乏热情。但小说的的确确是很吸引人啊!为什么学生不喜欢呢？笔者以为，问题的根本可能还在于教师。

作者章卫良

机构地区浙江湖州市长兴县煤山中学

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》 2015年第9期49-51,共3页

关键词文本浸润文字小说教学亲身经历学生文体课堂

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1向卫华.在阅读中品味文字魅力[J].新课程（中学）,2016,0(2):62-63.
2孙志军.初中语文教学中如何培养学生的创新思维探索分析[J].都市家教（下半月）,2014(9):230-230.
3姜万涛.语文识字教学的有效策略[J].现代教育科学（中学教师）,2015,0(6):120-120.
4李滨滨.奏响三部曲再现“语文味”[J].教师,2013(36):32-32.
5陈然之.从儿童心理出发提高语文教学效率[J].教育（教学科研）（下旬）,2014,0(5):23-23.
6石晓琼.浅谈高中语文课堂文本阅读的重要性[J].新课程学习（中）,2014(3):72-72. 被引量：1
7李敏超.小学语文差异教学策略研究[J].中国校外教育（上旬）,2014,0(10):111-111.
8赵小华.理解语文教学中的“平等对话”[J].文科爱好者（教育教学版）,2009(7):88-88.
9蔡明子.精神的回归:做自己的上帝[J].语文教学通讯（初中）（B）,2017,0(2):35-35. 被引量：1
10孙郁.浅谈在课堂评价中促进学生朗读力的发展[J].时代教育,2013(8):169-169.

中学语文教学参考（中旬刊）

2015年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部