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低年段标点教学攻略
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摘要
在批改作文时,我们常常发现学生的标点使用错误较多。很多学生不能正确使用标点,是由于从低年级开始就没有养成好习惯。要想让学生正确使用标点,就应从低年段开始重视标点的教学,让标点成为低年段语文教学中不容忽视的内容。
作者
徐辉
机构地区
安徽淮北市第二实验小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2015年第9期17-17,共1页
关键词
小学
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学语文教学(园地)
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