《谁打碎了花瓶》教学设计

教学目标： 1.通过阅读理解,学习列宁知错就改、诚实、勇于承担责任的好品质。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重、难点： 1.通过阅读体会列宁打碎花瓶后的心理活动和他勇于认错、诚实的好品质。 2.体会文中人物对话的不同语气。教学准备：多媒体课件。