课题化开发 探究性实施 表现性评价——初中综合实践活动课程开发与实施研究

综合实践活动课程承载着新课程的核心理念和改革目标。"初中综合实践活动课程开发与实施研究"从初中综合实践活动课程开发、课程实施、课程评价三个维度展开研究,其主要研究结论是:课题化开发,序列化建构,形成独具特色的综合实践活动课程体系;探究性实施,培育核心素养,彰显综合实践活动课程核心价值;表现性评价,学分量化,推动综合实践活动向纵深发展。