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美国:处罚对提高成绩无效

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摘要 来自美国密歇根大学的一项研究显示,如果家长们希望他们就读初中的子女学习成绩优异,最佳的教育方式是避免对子女进行严厉的惩罚,提供一个激励他们学习的家庭环境。
出处 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2015年第18期17-17,共1页 People's Education
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