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开放课程教师教学质量的FUZZY数学评价模式
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摘要
运用现代教学评价理论与方法体系建立开放课程教师教学质量综合评价的评价模式,使其能够利用具体的测试数据定量反映教师的教学质量。
作者
范云晔
机构地区
无锡开放大学
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2015年第5期67-68,共2页
Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
关键词
教学评价
FUZZY集
FUZZY数学评价模式
分类号
C451.1 [社会学]
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黑龙江生态工程职业学院学报
2015年 第5期
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