认知图式理论在商务英语阅读教学中的运用

商务英语阅读是学生们获取商务信息的关键,但是在实际教学活动中商务英语阅读存在大量的问题。鉴于图式理论的"动态构建"特点,尝试利用其语言图式、内容图式和修辞图式对商务英语阅读教学进行探讨,分析图式理论在商务英语阅读教学中的运用,以提高学生的商务英语阅读能力,获取更多的商务信息。