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教育是什么——在工业文明即将远去时重读杜威
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摘要
一、教育究竟是什么——基于杜威教育理论框架的视角真正的教育必须面对的最基本问题无疑体现为两对关系:一是教育与人的关系;二是教育与社会生活的关系。1.教育与人的关系。在杜威看来,教育与人的关系实际是真正教育的根本出发点和归宿问题。教育是一种过程,包括两个方面:“一个是心理学的,一个是社会学的。”
作者
徐莉
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2015年第15期2-2,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
教育理论
杜威
工业文明
重读
社会生活
心理学
社会学
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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国内高等教育教学研究动态
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