关于优秀课标准的若干思考

近年来,随着课程改革的不断深入,各级教研部门为了转变教师的教育理念,倡导适应新课程的教学方式,提高课堂教学质量,推出了诸如＂常态课＂＂研究课＂＂汇报课＂＂带教课＂＂展示课＂＂观摩课＂＂示范课＂等各种各样的公开课,除此之外,还组织并举行了各级各类的讲课比赛.公开课要讲评得失,比赛课要评定等第,其关键在于标准的把握,实际上是优秀课标准的把握.那么,一节优秀课的标准究竟是什么？