建模思想在高三化学复习中的应用

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摘要在紧张繁忙的高三复习过程中,很多学生认为化学知识点多,易懂难记,复习起来压力很大.那么,当前我们的高三化学教师应该怎样克服和解决这一难题呢？在本文中,笔者从建模思想的角度探讨了高三化学复习的相关策略.1关于建模思想模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式,是科学认知的一种特有形式.它能够快速有效地帮助人们实现对事物的认知,同时也可以依据某种程度的类似去再现一个系统,并作为该系统的替代物出现在人们的认知过程中.

作者陆薇

机构地区江苏省常州市第一中学

出处《高中数理化》 2015年第16期55-55,共1页

关键词建模思想化学教师认知过程化学学习特有形式科学认知元素化合物化学原理应试能力氧化还原反应

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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