探索藏汉双语教学新思路

双语教学在我国,特别是在少数民族地区已经开展了较长时间。其中,"藏汉双语教学"作为双语教学中的一个分支,也在因地制宜地不断开展和发展。对于藏汉双语教学,无论从实践方面还是学术方面都进行了大量的研究与考察,并取得了明显效果,但总体还处于探索阶段。通过对藏汉双语的教学模式、藏族文化的"阿基米德支点"以及藏汉双语教育管理化走向治理化等方面的分析,从而探索一种藏汉双语教学的全新思路。