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幼儿分离焦虑的缓解策略
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摘要
9月的幼儿园,新入园宝宝的分离焦虑问题是老师和家长关注的焦点。面对分离,孩子的反应是哭闹,家长的反应是不舍,教师的反应是尽可能缓解和安慰。在多年的实践中,不少幼儿园都形成了比较成熟的缓解幼儿分离焦虑的策略,在此与广大家长朋友分享一下,在了解了幼儿园的相关措施后,您一定会协助老师共同帮助孩子顺利度过分离焦虑期。
作者
韩美香
王奕之
机构地区
扬州市江都区育才幼儿园
江苏省溧阳市实验幼儿园
出处
《早期教育(家庭教育)》
2015年第9期30-31,共2页
Early Education
关键词
分离焦虑
幼儿园
缓解策略
焦虑问题
家长
反应
老师
孩子
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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早期教育(家庭教育)
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