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基于生活理念的幼儿园课程研究
被引量:
7
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摘要
幼儿园课程回归生活受到广大幼儿教育者的关注,幼儿园课程生活化具有丰富的内涵。但是幼儿园课程生活化的理念在教育实践中还存在一定的误区。幼儿园的游戏活动、教学活动都需要真正回归幼儿生活。
作者
徐东
刘一春
机构地区
西华师范大学教育学院
出处
《大庆师范学院学报》
2015年第5期147-149,共3页
Journal of Daqing Normal University
关键词
幼儿园课程
生活化
教育实践活动
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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