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高中班主任的育人策略
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摘要
新时期的高中生具有与以往学生不同的个性与思维方式,这使得高中班主任在进行班级管理时会遇到许多新挑战,因此,高中班主任是一个面临多方面挑战的职业。作为一名合格的班级管理者,班主任担负着促进学生发展并培养社会人才的重任,根据00后学生的个性与思维方式,当前的高中班主任需要掌握有效的育人策略。
作者
孟令玉
机构地区
哈尔滨师范大学教师教育学院
出处
《林区教学》
2015年第9期122-123,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
班主任
管理
育人策略
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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