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“零起点”:小学教育的担当
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摘要
基于对幼儿园教育及“零起点”教学的认识,小学教师在实践中可以采取怎样的举措呢?以下,戴慧萍和杨玲玲两位老师与我们分享她们的行动。
作者
戴慧萍
机构地区
厦门市金山小学
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2015年第7期19-20,共2页
Fujian Education
关键词
小学教育
幼儿园教育
小学教师
老师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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福建教育(小学版)(A版)
2015年 第7期
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