试教,不能忽视学生主体

这个学期似乎一直行走在试教的道路上，民间传说课《孟姜女的千古传唱》件郎织女鹊桥会》、绘本课《外公的旅程》、常规的语文课《卖火柴的小女孩》，一试，二试，三试……不同的班级，不同的年段，甚至同一个内容在不同的年级试教。在一次次试教的过程中，步伐匆匆的我满脑子想的都是如何完善自己的教学，如何改进自己的设计，如何让自己在最终的展示课、录像课上有更出色的表现。