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谈如何培养学生的数学探究意识被引量：1

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摘要课程改革特别强调学生的学习要从接受式向自主参与、合作交流、自主探索转变．这就要求数学教学中教师应着力通过多种途径，引导学生积极主动地进行探索，加强对学生探究意识的培养，激发学生的探究欲望，让学生通过自主探索，发现并获得新知识．拓宽学生的探究空间，有目的地进行数学问题的探究，树立学好数学的信心．下面是本人在教学中的一些具体做法．

作者冯流柱

机构地区广东省梅州市汤坑镇第二中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2015年第7期48-48,F0003,共2页

关键词数学教学探究意识学生培养课程改革合作交流数学问题目的地

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2015年第7期

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