超越课堂:透视美国高校教师教学发展活动

教学发展是美国高校教师发展的重要内容。1991年美国教育联合会（NEA）对教师教学发展作出了明确界定．即教学发展是教师作为教学者角色需要不断发展的能力．既包括学习材料的准备、教学模式与课程计划的更新。还包括对学生及其学习风格的认识、教学诊断、对学生学习效果的评价和反馈以及教学技能的掌握等方面。现代意义上的教学发展是一种超越课堂的更广泛的实践活动．丰富多样的教学发展．已经成为教师更新知识和增进能力的重要组成部分。