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中小学教师职称制度改革将全面推开
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摘要
8月26日,国务院常务会议审议通过《人社部教育部关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》,决定全面推开中小学教师职称制度改革,将分设的中学、小学教师职称(职务)系列合并为一个职称(职务)系列,最高职称(职务)等级设置为正高级;修订评价标准,注重师德、实绩和实践经历,改变过分强调论文、学历的倾向;坚持职称评审与岗位聘用相结合,实现人尽其才、才尽其用。
出处
《教学月刊(中学版)》
2015年第9期72-72,共1页
关键词
职称制度改革
中小学教师
国务院常务会议
教师职称
等级设置
评价标准
岗位聘用
职称评审
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)
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