整合意识,让语文课堂生机勃勃

著名理论生物学家L.V.贝塔朗菲提出的“开放系统理论”中明确指出,整体的力量要远远超过部分之和。将之延伸到语文教学课堂中,即提倡整合意识,强化学生自主学习的主观能动性,让语文课堂生机勃勃。鉴于目前小学语文以单篇讲解为主,自主学习囿于局部、浮于表面的教学现状,这个课题走进了课程改革的深水区。