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浅析高中文言文教学策略
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摘要
文言文由于受到时空的阻隔,给学生带来语言理解障碍。面对高中语文学科中的文言文教学,高中语文教师将如何提高学生对文言文的理解能力呢?我在文言文教学中主要做到以下几点,并取得了显著成效。一、利用课堂再现史实,拓展学生视野学生对文言文有关知识的理解主要是在课堂上,教师要充分利用课堂教学活动。
作者
陶静
机构地区
江苏省宿迁市泗阳中学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2015年第8期90-90,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
文言文教学
高中语文
知识的理解
课堂教学
理解障碍
浅易文言文
学习方法
文言虚词
古诗词
课文内容
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(中考冲刺)
2015年 第8期
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