期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈新时代背景下教育心理学的发展
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育心理学与其他学科相比较,被视为一种新兴学科,它的主要特点是在心理学的基础上,研究教学活动及其过程,教育心理学涵盖了教育学与心理学两方面的知识。教育心理学主要是通过研究教学情境中人的心理活动与外在表现,并进行进一步探讨其运行机制与基本规律的一门科学。本文通过对教育心理学本质特征、发展史为基础,分析教育心理学的意义,并对新时代下教育心理学的发展展开思考。
作者
叶佳明
机构地区
周口师范学院教育科学学院
出处
《科技风》
2015年第18期204-204,共1页
关键词
新时代
教育心理学
发展
分类号
N05 [自然科学总论—科学技术哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张大均.
关于教育心理学学科性质和学科体系的思考[J]
.乐山师范学院学报,2004,19(10):6-11.
被引量:3
2
胡韬,张大均.
教育心理学研究方法体系的发展历程与新取向[J]
.西华师范大学学报(哲学社会科学版),2006(3):96-99.
被引量:6
二级参考文献
7
1
张建卫,刘玉新.
维果茨基发展心理研究方法体系之初探[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),1999(5):92-96.
被引量:14
2
王国芳.
解释学方法论与现代西方心理学[J]
.南京师大学报(社会科学版),1999(4):80-85.
被引量:16
3
李三虎.
当代西方建构主义研究述评[J]
.国外社会科学,1997(5):12-17.
被引量:42
4
车文博.
人本主义心理学评价新探[J]
.心理学探新,1999,19(1):4-15.
被引量:36
5
秦金亮.
西方心理学研究中的现象学方法及其启示[J]
.心理科学,2001,24(6):722-723.
被引量:13
6
[5]冯忠良.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,2003.
7
张大均.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,2002..
共引文献
5
1
何培宇.
有关教育心理学发展整合的思考[J]
.安康学院学报,2008,20(2):96-97.
被引量:2
2
关文军,王阳.
整合取向的研究范式对我国教育心理学发展的启示[J]
.贵州师范学院学报,2010,26(4):64-66.
3
熊胜蓝.
浅谈心理学范畴的教育心理学的贡献与局限性[J]
.学理论,2011(12):262-263.
被引量:4
4
欧阳文婧.
浅论教育心理学的现状[J]
.大江周刊(论坛),2013(3):148-148.
5
黄家群.
教育心理学学科体系的构建与发展趋势[J]
.亚太教育,2015,0(14):49-49.
同被引文献
1
1
刘梦楠.
教育心理学在社会发展中的价值[J]
.作文成功之路,2017(3):10-10.
被引量:1
引证文献
1
1
延红萍.
新时代社会发展中心理学的作用研究[J]
.现代职业教育,2018,0(5):64-64.
1
张述智,张海英.
科学分析教育的德育功能[J]
.中国科技纵横,2011(16):321-321.
2
宋华.
浅谈我国教育心理学的发展历程[J]
.内江科技,2011,32(4):81-81.
被引量:2
3
邵小卉.
社会建构主义教学模式初探[J]
.文教资料,2011(7):128-129.
被引量:1
4
本刊评论员.
也谈科学精神[J]
.湖北教育(科学课),2012(6):1-1.
5
王壮,孟野,杜君.
简论大学精神的基本思想内涵[J]
.中国化工贸易,2013,5(1):216-216.
6
王晓俊.
论大学英语教学中学生口语交际能力的培养[J]
.郑州牧业工程高等专科学校学报,2008,28(2):73-74.
被引量:1
7
文晴.
金冠系统:品质制胜[J]
.全国商情(分销时代),2010(12):58-59.
8
深入学习贯彻党的十八大精神 努力办好人民满意的教育 2013年全省教育工作会议召开[J]
.河南教育(教师教育)(下),2013(3):55-55.
9
梁燕霏.
我们应该选择什么样的食品[J]
.湖北教育(科学课),2012(11):19-20.
10
崔华平.
对人文精神存在于教育中的价值探讨[J]
.中国校外教育,2014(6):36-36.
科技风
2015年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部