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新形势下职业院校高教研究机构的职能定位与研究职能探究

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摘要 针对职业院校高教研究机构存在的职能定位不清晰与原始研究职能弱化的问题,明确职业院校所处形势,强调部门三大研究职能:自身研究职能、研究引导职能、研究平台职能,实现部门正确定位。
出处 《当代职业教育》 2015年第8期21-23,共3页 Contemporary Vocational Education
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