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项目教学法在桥梁施工课程中的实践与体会
被引量:
1
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摘要
桥梁施工专业能力的获得是高职桥梁施工课程教学改革的核心。在项目教学中,根据高职学生学习特点,设计切实可行、灵活多样的任务,实施有效的过程监控和成果评价,在完成任务的过程中训练学生的专业能力,从而提高教学质量和教学效率。
作者
靳晓燕
机构地区
山东职业学院
出处
《当代职业教育》
2015年第8期64-66,共3页
Contemporary Vocational Education
关键词
施工图识读
模型制作
专题汇报
分类号
U445-4 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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当代职业教育
2015年 第8期
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