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项目教学法在桥梁施工课程中的实践与体会 被引量:1

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摘要 桥梁施工专业能力的获得是高职桥梁施工课程教学改革的核心。在项目教学中,根据高职学生学习特点,设计切实可行、灵活多样的任务,实施有效的过程监控和成果评价,在完成任务的过程中训练学生的专业能力,从而提高教学质量和教学效率。
作者 靳晓燕
机构地区 山东职业学院
出处 《当代职业教育》 2015年第8期64-66,共3页 Contemporary Vocational Education
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